Progetto Attività

Attività

Il progetto RE-ACT Schools sviluppa un insieme di attività che coniugano ricerca applicata, formazione, sperimentazione e disseminazione.
Le azioni mirano a integrare analisi scientifiche, co-design partecipato, applicazione di soluzioni innovative e valutazione dei risultati, con l’obiettivo di definire e testare un modello replicabile per la rigenerazione climatica dei cortili scolastici nell’area mediterranea.

Capacity Building

Una parte centrale del progetto è dedicata al Capacity Building, volto a rafforzare le competenze tecniche e operative di enti pubblici, scuole, ricercatori e professionisti. Il percorso prevede sei Interregional Thematic Workshops, organizzati nei Paesi partner e dedicati ai principali temi della resilienza climatica e della progettazione sostenibile degli spazi scolastici all’aperto:

1. Green Infrastructure, Biodiversity and Health enhancement (Italia);
2. Urban Heat Island Mitigation Strategies (Spagna)
3. Water Management for Climate Resilience (Francia)
4. Resilient Landscaping and Vegetation Management (Croazia);
5. Climate-Responsive Design and Adaptation Strategies for Temperature Extremes (Bulgaria)
6. Outdoor Comfort and Monitoring (Cipro).

Ogni workshop include momenti di confronto tecnico, sessioni di lavoro tra partner e attività aperte a cittadini e studenti, con l’obiettivo di condividere conoscenze e buone pratiche.

Pilot Actions

Il cuore del progetto è costituito dalle sei Pilot Actions, una per ciascun Paese partner (Italia, Spagna, Francia, Croazia, Bulgaria e Cipro). In ognuna di esse, il metodo RE-ACT Schools sarà applicato e testato in un contesto reale, seguendo una sequenza operativa condivisa:

• Ante e Post IoT monitoring per la raccolta dei dati ambientali;
• Ante e Post Occupancy Evaluation per analizzare l’uso e la percezione degli spazi da parte della comunità scolastica;
• Ante e Post Climate Audits per valutare le prestazioni climatiche e i miglioramenti ottenuti;
• Ante e Post Microclimate simulations con software ENVI-met per simulare e ottimizzare il comfort termico;
• Co-design workshops con studenti, insegnanti e cittadini per definire le proposte progettuali;
• Transformation of schoolyards, ovvero la realizzazione degli interventi di rigenerazione fisica;
• Digital Twin development dei cortili scolastici, per monitorare e gestire digitalmente le prestazioni nel tempo.

Policy Recommendations & Local Action Plans

A partire dai risultati delle Pilot Actions, dei Climate Audits, delle attività di monitoraggio e dei processi di co-design, il progetto sviluppa un insieme di Policy Recommendations e di Local Action Plans finalizzati a integrare l’adattamento climatico dei cortili scolastici nelle politiche pubbliche esistenti.

Ogni partner pubblico elabora raccomandazioni e piani d’azione contestualizzati al proprio territorio, individuando priorità di intervento, strumenti operativi e possibili canali di finanziamento.

I documenti costituiscono una base strategica condivisa per supportare le Pubbliche Amministrazioni nell’implementazione di interventi di rigenerazione climatica a scala locale, regionale e mediterranea.

RE-ACT Schools Toolkit

I risultati del progetto confluiranno nel RE-ACT Schools Design Toolkit, uno strumento digitale e operativo che riunisce:

• la metodologia integrata di analisi, progettazione e valutazione;
• il Climate Audit Protocol e il Monitoring Protocol;
• il Catalogue of Best Practices e il Catalogue of NbS and Technological Solutions;

Durante la fase preparatoria del progetto, il partenariato sviluppa due strumenti conoscitivi complementari.

• Il Catalogue of Best Practices raccoglie casi studio europei e mediterranei dedicati alla rigenerazione degli spazi educativi attraverso soluzioni sostenibili e approcci integrati di adattamento climatico;

• Il Catalogue of Nature-based and Technological Solutions for Climate Resilient Schoolyards identifica materiali, tecnologie e strategie progettuali per la mitigazione dell’isola di calore, la gestione sostenibile dell’acqua e il rafforzamento della biodiversità.

Entrambi i cataloghi costituiscono parte integrante del RE-ACT Schools Toolkit e saranno resi disponibili online per la consultazione da parte di scuole, enti pubblici e progettisti.

• le Design Guidelines e i risultati delle Pilot Actions;
• i documenti di Policy Recommendations e i Local Action Plans per l’attuazione di strategie di adattamento climatico a livello locale e regionale.

Il Toolkit rappresenta il principale deliverable trasferibile del progetto: un modello operativo, replicabile e scalabile per la trasformazione sostenibile dei cortili scolastici e degli spazi pubblici educativi nell’area mediterranea.